本网讯（记者 陈婷）5月26日下午，由图书馆主办的第四届读书月系列活动之阅读分享会在图书馆二楼举行。学校董事长程凡向师生们分享了他对《外国高等教育史》的独到见解和感悟，与武设学子畅谈了“我的大学观”。

 我校举行第四届读书月系列活动之阅读分享会。何建国 摄

       会上，程凡结合自己在北京大学、美国加州州立大学的学习经历，向师生们详细介绍了外国大学的“前世今生”。 他从毕达哥拉斯学派、智者阶层、柏拉图的教育思想与实践、爱苏格拉底的修辞学校、两大哲学学校及其教育内容与方法等方面阐述了古代西方的高等教育、欧洲中世纪大学的产生与基本类型、中世纪后期欧洲大学的变化与发展等内容，引导师生们透过现象看本质，深入了解外国高等教育史。

校董事长程凡向师生们分享他对《外国高等教育史》的独到见解和感悟。何建国 摄

       随后，程凡对大学的功能是什么？大学是培养人才还是作为职业技术的训练？还是为了满足社会的需求？大学是灯塔还是镜子？现代大学应该是怎样的等方面的问题提出了自己独到的见解。他说，他是1980年代末到美国去上大学，渐渐开始形成一些对现代大学基本的认知。最早的大学都是“博雅教育”，也就是贵族教育、精英教育，到近代工业革命之后，德国洪堡引进“研究”的概念进入大学，再到二战之后赋予大学服务社会的概念，形成现代大学的三大功能是知识传承、科学研究、社会服务。“现代大学的主要功能是对学生心智的启迪，培养完善的人，进行通才教育，不能过度职业化。”

       程凡坦言，创办武汉设计工程学院受北京大学自由、开放、包容的校园文化影响较多，当时在心里埋下了一颗种子，后来条件成熟，温度足够，这颗种子就武汉生根发芽了。程凡对现场同学们说道：“同学们要保持积极向上的心态，学校会力所能及的多给师生们一些自由，让学生能够不受束缚的大胆自由地表达艺术。”学校举办蹦移、微线体艺术节、艺术家友谊赛等活动，都是为了促进和支持学生艺术创作，为了创建一个良好的校园文化建设，也是学校的办学初衷。他希望同学们能在学校能种下审美的种子，在学习生活中多做一些新鲜、好玩有趣的事儿，为大学留点更多的美好回忆。“‘美在武设’，几年后，师生们的审美能力提升了，变美了，我为大家高兴。”

 现场师生提问，与程凡进行交流。何建国 摄

       活动结束后，现场师生们表示，本次阅读分享会给大家带来了很好的精神熏陶，以后一定会利用课余时间多阅读经典书籍，学会读书，不断充实自己，让阅读成为一种习惯。

程凡与在场师生代表合影留念。张萌阳 摄